周明 耿雨涵 刘杨晓雪 李军 黄丽萍

国家重点研发计划子课题（2022YFB4703204-ZKT2）

解放军总医院第一医学中心康复医学科

黄丽萍

目的 探讨视频+网络平台联合标准化病人（standardized patients,SP）在肺康复教学中的应用价值。方法 方法 选取2019年9—12月及2021年10—12月解放军总医院第一医学中心康复医学科实习学生45名，按照实习年份分为观察组（n=24）和对照组（n=21）。观察组采用视频+网络平台联合标准化病人的教学方式，对照组采用传统教学方式。教学结束后进行理论考核、操作考核、学习积极性及沟通与实践操作信心评价。结果 2组学生出科时笔试考试及技能考试成绩比较，观察组的理论考试成绩为（90.46±2.09）分、技能考试成绩为（86.13±2.82）分、学习积极性为（3.58±0.51）分，均高于对照组[（86.81±3.17）分、（80.71±4.10）分、（2.81±1.21）分]；观察组在团队成员之间沟通信心、与患者沟通信心以及在操作中展现专业行为的信心分别为（3.29±0.55）分、（3.38±0.50）分（3.46±0.51）分，均高于对照组[（2.81±0.75）分、（2.95±0.74）分、（2.86±0.79）分]，差异有统计学意义（P <0.05）。结论视频+网络平台联合标准化病人可提高学生的学习积极性，有助于其对知识点的掌握，增强了沟通与实践操作的信心。

康复医学；教学；标准化病人；视频+网络平台；肺康复；医学教育