张林昊

四川大学华西医院消化内科

留学生是国内医学院校医学生的重要组成部分。留学生的见习带教有一定特殊性，教学质量有待进一步提高。文章基于四川大学华西医院消化内科的留学生见习带教情况，对比了基于PPT的临床病例讨论和传统式床旁临床教学的特点，为留学生见习带教提供参考。前述教学查房方法同属于案例教学法，均可用于留学生教学，增进留学生的医患沟通、病史采集、问题分析、鉴别诊断等临床能力。其各有优势，基于PPT的临床病例讨论信息量大、课程一致性和可控性好、教学成本与风险相对低、适合特殊情况下的教学；传统式床旁临床教学更容易培养临床综合能力、教学过程灵活。文章还从消化内科留学生见习带教医生的角度，分享对教学查房方法的心得体会与反思，以期为提高留学生的临床见习教学质量提供参考。

留学生；消化内科；临床带教；医学教育；见习；教学查房