杨邻 俸一然 饶宇东 郭春霞 段云春 张颖 张学娅

昆明医科大学2022年教研教改一般课题（2022-JY-Y-068）

昆明医科大学第一附属医院中医科

俸一然

目的 对昆明医科大学中医学课程考试质量进行评估，探讨其正态性及教学意义。方法 选取2022年3—7月参加昆明医科大学第一附属医院中医学考试的402名学生成绩进行分析，统计成绩并绘制成绩分布直方图，计算出考率、合格率、优秀率及分布形态的数理指标，评估西医院校考生的中医成绩是否符合正态分布规律，并进行试卷分析。结果 昆明医科大学中医学考试出考、合格、优秀率较好，试题内容分布合理，试卷的难度较小（0.81），区分度（0.38）合理，效度（0.75）和信度较好（0.15），集中度高、离散型小，呈不完全正态分布形态，说明考生成绩较理想。结论 西医院校的中医学可适当放宽成绩评价要求，学生成绩分布处于非正态分布，说明学生学习积极性较好，学习兴趣较高，对学习成绩较为满意。

中医教学；质量评价；正态分布；考核成绩；试卷分析；学习积极性