骆亚莉1 刘永琦2 孔令娟2 和建政2 李佳蔚2

2023年甘肃省教育厅高等教育教学成果培育项目（甘教高函[2023]14号）； 甘肃中医药大学教学研究与改革综合项目（甘中医大教发[2023]35号）； 2019年甘肃中医药大学一流本科课程教学研究与教学改革立项课题（2019XJYLKC-57;2019XJYLKC-58）

1 甘肃中医药大学中西医结合学院；2 甘肃中医药大学基础医学院

我国中医药文化蕴含丰富的思政元素，本研究充分利用其与科学研究及临床服务之间的密切关联，分析医学专业基础课程实施思政建设的优势，并聚焦中医药文化教育，积极探索开展医学基础课程思政的途径，包括立足于医学基础课程的性质与特点，深入挖掘文化自信、爱国情怀、诚实守信、科学精神等中医药文化思政元素，丰富其内涵和外延；更新教学理念，广泛开展交叉与融合，润物无声开展思政教育。结合本研究团队的教学实际，梳理中医药文化融合医学专业基础课程思政建设的理论讲授与实践活动，总结线上线下结合、理论实践结合、多种教学方法结合以及显性隐性结合等模式方法，期望在医学基础课程思政建设过程中实现知识传授与价值观引领同步并进，以润物无声的方式强化德育培养，尽力将“立德树人”的教育理念落到实处。

中医药文化；课程思政；病理生理学；病原微生物学；医学免疫学；中医基础理论