王谨 朱琼彬

浙江大学医学院附属邵逸夫医院神经内科

神经内科住院医师规范化培训是培养合格神经内科临床医师的必由之路。但是当前神经内科住院医师规范化培训存在思政教育重视度低、思政教育开展少、缺乏全局规划等问题。文章探索了将课程思政元素融入神经内科住院医师规范化培训的实现方式，包括：建立完善课程思政的制度；构建德才兼备的教师队伍；优化课程思政教学内容；创新课程思政教学方法 ；思政教育与实践相结合等五个方面。文章旨在从融入思政元素方面优化神经内科住院医师规范化培训课程建设，为培养德才兼备的神经内科医学人才提供新途径。

神经内科；住院医师规范化培训；课程思政；教学模式；临床教学；课程建设