尹文超 王方 潘心 李颖 刘毅 王翠

辽宁省医学教育研究项目（2022-N004-27）

大连理工大学附属中心医院/大连市中心医院神经内科

王翠

目的 研究迷你临床演练评估（mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX）在神经内科的住院医师规范化培训中对岗位胜任力的影响。方法 选取2023年9―12月在大连理工大学附属中心医院神经内科进行住院医师规范化培训的26名住培学员作为研究对象。在入科、中期、出科时分别应用Mini-CEX对住培学员的岗位胜任力进行教学评估，并由带教老师和住培学员进行满意度评分。结果 中期时，住培学员在病史询问、体格检查、人文关怀、临床判断、组织效能、整体表现的Mini-CEX评分均高于入科时的分数，差异有统计学意义（P <0.05）。出科时，住培学员的MiniCEX各项评分均高于入科时评分，差异有统计学意义（P<0.001）。带教老师在出科时的满意度评分高于入科时的满意度评分[（5.96±1.39）分vs.(4.78±1.00)分]，差异有统计学意义（P <0.05）。住培学员在出科时的满意度评分高于入科时的满意度评分[（6.85±1.34）分vs.(4.88±1.03)分]，差异有统计学意义（P <0.001）。结论 在神经内科的住院医师规范化培训中实施MiniCEX进行评估，可以提高住培学员的岗位胜任力，并得到较高的满意度评分。

住院医师规范化培训；神经内科；迷你临床演练评估；岗位胜任力；形成性评价；教学评估法