宋波1 于佳远2 孙艳1 郭俊杰1 姚淑娟1 吕丽艳1 吕岩3 孙艳影1

2021年度黑龙江省高等教育教学改革项目（SJGY20210997）

1 齐齐哈尔医学院医学技术学院；2 黑龙江中医药大学附属第二医院检验科；3 齐齐哈尔医学院第二附属医院检验科

目的 探讨大学生创新创业训练计划的实施现状，并分析如何更好地开展大学生创新创业训练计划。方法选取2022年1月―2024年1月计划参加和已参加齐齐哈尔尔医学院的创新创业计划项目的医学检验专业的100名在校学生作为调查对象。按照年级进行分组，将大一和大二学生分为低年级组，大三和大四学生分为高年级组，各50名。采用问卷调查的形式对2组对创新创业训练计划的认知情况开展调查，并对2组的综述性论文进行评分。结果 56.00%(28/50)的高年级组学生和30.00%(15/50)的低年级组学生对大学生创新创业的政策、法规十分了解，差异有统计学意义（P<0.05）。82.00%(41/50)的高年级组学生和46.00%(23/50)的低年级组学生认为参加创新创业竞赛可以培养科研意识、提高科研实验能力，差异有统计学意义（P<0.05）。70.00%(35/50)的高年级组学生和26.00%(13/50)的低年级组学生认为创新创业教育能够提高解决问题的能力，差异有统计学意义（P <0.001）。78.00%(39/50)的高年级组学生和52.00%(26/50)的低年级组学生认为创新创业教育对大学生就业和考研有很大的好处，差异有统计学意义（P<0.05）。高年级组学生的综述性论文成绩为（88.12±5.70）分，高于低年级组学生的综述性论文成绩[（92.86±4.67）分]，差异有统计学意义（P<0.001）。结论 医学检验专业生对创新创业项目有很大兴趣，而且多数高年级学生认为参加创新创业竞赛可以培养科研意识、提高科研实验能力和解决问题能力，对就业和考研有很大的好处，并取得较高的综述性论文成绩。

创新创业；大学生；效果评价；调查情况；科研意识；人才培养