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国家卫生健康委员会主管 ISSN 1674-9316 CN 11-5908/R
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2025年第17卷第5期
3D打印技术在骨科教育领域的应用进展
作者

段小军1 侯天勇2 陈欣1 范世杰1

基金项目

中国学位与研究生教育研究课题(B3-20170307-01); 中国人民解放军陆军军医大学2022年研究生微课立项项目(Y2022W04); 陆军军医大学校级精品课程项目(JK086)

作者单位

1 陆军军医大学第一附属医院关节外科;2 陆军军医大学第一附属医院骨科

摘要

在现代医学中,骨科临床患者的数量多,其亚专业种类分得较细,对从业人员的能力要求较高,往往需要其具备丰富的解剖知识和大量的操作训练经验。而传统的课堂教学模式在骨科专项培训和继续教育中存在明显不足,故需要探索新的教育培训模式。文章对3D打印技术在骨科教育领域的应用进展进行综述,以期对改进骨科专项培训和继续教育有所帮助。3D打印技术作为新型快速成型技术,在骨科的临床治疗中获得快速推广并应用,目前已开始被拓展应用于骨科教育、手术培训和治疗沟通,不仅有助于医学生、住院医师的医疗训练,还有助于相关从业人员加深对相应疾病的深入认识。利用3D打印技术制作的解剖定制模型,可精准展现病变与其周围复杂解剖结构之间的毗邻关系,对于医学实践和教学都具有极高的应用价值。3D打印模型还是较好的健康宣教模具,有助于医患交流与沟通。通过直观形象的立体模型,可使患者更轻松地了解疾病的形态部位,以及手术范围和风险等治疗信息,从而有助于其更好地树立信心并积极配合治疗。

关键词

3D打印;骨科;医学教育;解剖模型;手术培训;临床沟通