张海洋 于浩 蒋尚飞 刘洪 颜成东 张烨 董海岛 吴双

江苏省教育厅2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目（2023SJYB2030）； 教育部供需对接就业育人项目（2024081203566）

江苏医药职业学院医学院口腔医学教研室

口腔医学人才的培养须以临床技能培养为核心，临床实践技能对口腔医学生的整体培养意义重大。高职院校以“医教协同”理论为指导，尝试构建以“产教融合、校企合作、科教融汇、工学结合、知行合一”为基础的能力本位临床实践教学体系。通过建立校外实践基地、提前进入生产实习、与校外企业、医院等建立持续合作等方式，发挥学校和医院的双元育人作用。将口腔临床实践教学与人文素养、思维方式训练、科研能力及实践能力培养、社会服务意识等有机结合起来，让高职院校口腔医学学生在实践教学过程中得到全面的素质培养。通过对口腔医学学生的临床实践模式进行改革，运用对学生及教师进行调查问卷分析、教师、专家学者谈话、检索大量文献等方法，论证改革的成效并作出总结及调整。总结经验教训，从而探索出一种适合产教融合背景下口腔医学生临床实践的新模式。

产教融合；口腔医学；临床实践；创新创业；双师；校企合作