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2025年第17卷第6期
课程思政融入《医学机能实验学》教学实践研究
作者

郑瑞 孙立峰 徐志华 张玉梅 崔跃 李长文

基金项目

沈阳医学院教学改革研究课题(2024YB12)

作者单位

沈阳医学院基础医学院

摘要

医学机能实验学是以活体为研究对象,分别从不同角度、用不同方法研究或揭示正常或患病机体生命活动规律及特点,探讨药物对机体的作用和作用机制的学科,是医学院校实验教学的重要组成部分。在开展课程思政的背景下,以课程为载体,挖掘医学机能实验教学中蕴含的思政内容,将思政与知识传授相互融合,培养学生动手能力、理论知识应用能力、团队协助能力、创新能力等,融入爱国主义教育、法制教育、敬业教育等思政要点,对提高学生综合素质具有重要的意义。采取混合式教学,培养学生综合素质及创新能力。采用模拟教学检测学生专业能力、人文素质表现。该课程通过基础性、综合性、探索性和设计性实验学教学手段,在传授专业知识和技能的同时,培养学生道德情操、诚信和人文情怀意识,激发学生爱国热情和责任感,最终培养出医德高尚的优秀人才。

关键词

课程思政;思政元素;《医学机能实验学》教学;医德教育;敬业诚信;立德树人