陈琳 王阳 汤小娇 李欣 刘勍

重庆医科大学儿科学院教育教学改革研究项目（EY202308）

重庆医科大学附属儿童医院眼科

刘勍

小儿眼科学的内容繁多且复杂，需要形式多样的教学手段，优化教学方法，提高学生兴趣和学习效率。在新的发展形势下，线上线下混合教学模式成为教学新常态，是对教学模式的变革。文章分析了现有教学困境和成果导向教育（outcomes-based education,OBE）理念，探讨了基于OBE理念的线上线下混合教学模式在小儿眼科教学中的应用，提出了线上线下混合模式的教学设计、实施和评估方法。该模式强调学生自主学习，通过课前、课中和课后的教学活动，培养学生的临床能力、自主学习能力和沟通协作能力。教学评价以学生的学习成果为核心，通过多种评价方式持续改进教学环节。这一模式对于提高医学生对小儿眼科的学习兴趣和实际操作能力具有重要意义，为线上线下混合教学模式的改革提供参考。

小儿眼科；眼科教学；线上线下；混合教学模式；成果导向教育；课程设计；教学评价