张花 冉海涛 滕花

重庆医科大学附属第二医院超声科

滕花

目的 探讨目标教学法联合超声模拟系统在临床专业超声科住院医师规范化培训（简称“住培”）中的应用价值。方法 选取2023年1—8月在重庆医科大学附属第二医院超声科进行轮转学习的72名临床专业住培生为研究对象，按照随机数字表法分为试验组和对照组，每组36名，试验组采用目标教学法联合超声模拟系统教学，对照组采用传统超声教学。从理论知识和上机操作考核成绩以及问卷调查来评估培训效果。结果 试验组的理论知识、上机操作考试成绩[（74.63±2.88）分、（79.63±2.22）分]均高于对照组[（68.22±4.44）分、（63.89±2.06）分]，差异有统计学意义（P <0.001）。调查问卷结果显示，试验组的满意度高于对照组，差异有统计学意义（P <0.001）。结论 目标教学法联合超声模拟系统能提高住培生对超声理论知识的掌握，增强其超声上机操作能力，提高临床专业住培生对超声医学学习兴趣和知识、技能掌握，在临床专业超声规范化培训中具有较好的教学效果和实践意义。

目标教学法；超声模拟系统；临床专业；规范化培训；超声医学；模拟教学