刘鹏1 刘宁1 牟鸣1 彭绍贤1 刘丛海2 王飞1

西南医科大学2022年高等教育教学研究与改革项目（JG2022253）

1 达州市中心医院临床药学科；2 达州市中心医院药学科

王飞

医院实习是临床药学专业教育中最后一个阶段，也是临床药学专业学生向临床药师角色转变的关键环节。文章从临床药学专业学生的实习带教问题出发，概述了国内外临床药学专业的培养模式与发展方向，指出专业实践在培养临床药学专业学生中的核心作用，并分析了国内实习带教工作中存在的培养体系不统一、学生实践能力不足等问题。重点介绍目前国内临床药学专业学生医院实习的带教模式，按“临床思维建立”“临床场景构建”“科研能力培养”“智能平台应用”等教学目标将现有临床药学专业医院实习的教学模式分类总结，并分析探讨各自的优缺点及适用性，以期为各教学医院在进行临床药学专业学生的实习带教时提供借鉴与参考，推动临床药学实践教育体系的完善。

临床药学；实习带教；临床思维；临床场景；科研能力；智慧药学；教学模式