徐亚丽 张劼 李霞绯 李飞

重庆市科卫联合医学科研项目（2022MSXM017）； 重庆市中青年医学高端人才项目

重庆市人民医院/重庆大学附属人民医院老年病科/重庆市老年疾病临床医学研究中心

老年期痴呆作为导致老年人失能失智的首要致残性疾病，其高患病率与病程不可逆性使得该疾病已成为全球老龄化社会面临的重大公共卫生挑战。针对老年期痴呆的临床教学体系革新具有迫切的现实意义。文章立足该疾病临床表现的特殊性与诊疗的复杂性，系统剖析临床教学的关键环节。总结了老年期痴呆的临床实践教学特点和难点，强化疾病全程管理思维；为突破传统教学模式局限，运用融合多种教学方法和新的教学模式，如以案例为基础的教学法、医学模拟教学，情景教学等，提高学员对老年期痴呆学习兴趣、学习质量和学习效果；培养学员的临床思维和能力，培养医患沟通与人文关怀能力。本教学体系创新性地将痴呆医学的特殊性与教育学的现代理念相融合。这些实践经验为应对银发浪潮下的痴呆防治人才培养提供了可借鉴的教学范式，对推进健康老龄化战略具有重要实践价值。

老年期痴呆；临床教学；教学特点；教学方法；老年神经医学人才；老年医学