马俊杰1 陶伟伟2

国家中医药考试2022年度科研课题（TB2022014）； 国家中医药管理局监测统计中心2024年度深化医改中医药政策研究自选课题（YGZXKT2024103）； 江苏省高教学会高校成人教育研究委员会2023年成人高等教育研究课题（CJY-12）； 江苏省中医药科技发展计划项目（MS2021007）

1 南京中医药大学中医学院；2 南京中医药大学中西医结合学院

陶伟伟

中医优秀人才（简称中医优才）考核是中医临床人才选拔的重要途径，目前主要围绕中医经典著作的相关课程展开，“伤寒论”为其中重点课程。笔者将多年研究《伤寒论》的心得体会凝练成著作《伤寒琢》，编写此书时的实践经验在南京中医药大学的中医优才考核培训中运用数年。在此基础上，为进一步提升中医师岗位胜任能力，笔者以“伤寒琢”情景模拟慕课为切入点，进行主题式教学，并且针对各层次临床中医师的经典水平等级，运用阶梯式教学考核法，根据医生的不同职称采用不同的教学及考核重点，同时采取试诊、试写、试批及试讲等多种全新的考核方式，并由医院多部门进行联合考核，以此构建中医优才培训课程的分类教学评价体系。

中医优才；岗位胜任能力；伤寒琢课程；主题式教学；中医流派；阶梯式教学考核法；分类评价体系