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国家卫生健康委员会主管 ISSN 1674-9316 CN 11-5908/R
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2025年第17卷第9期
PBL教学法联合OTO模式在健康营养学课程中的教学策略探究
作者

张腾飞 彭向东 赵芳

基金项目

2021年度上海市教育科学研究项目(A2021003); 2023年度上海市教育科学研究项目(C2023291)

作者单位

上海健康医学院护理与健康管理学院

通信作者

赵芳

摘要

健康服务与管理专业是在我国2030健康战略发展规划下成立的一门新学科,其目的是为健康服务与管理行业培养人才,促进全民健康。《健康营养学》是该专业的基础必修课程。以问题为基础(problem based learning,PBL)的教学法是我国教学改革的一个重要方向,而线上线下(online-to-offline,OTO)是一种发展较为成熟和完善的电子商务模式。将扎实的营养学知识应用到实践中是健康营养学的重要教学目标。本研究尝试构建“书堂网行、多维并重”的教学策略,以模块化教学为基础,融合PBL教学法和OTO模式的独特优势,嵌入“学以致用,双向强化”的教学设计理念,并完善教学评价体系,旨在通过融合科学的教学方法和信息技术合理设计课程教学,为健康营养学的教学提供策略性参考。

关键词

以问题为基础的教学法;线上线下;健康营养学;教学策略;混合教学;应用型