张蓝月 彭江灵 郑俊霞

广东工业大学生物医药学院

郑俊霞

《药事管理与法规》课程思政建设是指在书本理论知识教学的基础上，运用现场教学法、线上教学、案例教学法（case-based learning,CBL）强化学生的药事法律法规实践，学生需掌握药事法规与药学职业认知，药品注册及生产、经营管理，医疗机构药事管理，中药及特殊管理药品管理，药品知识产权申请与保护等方面的知识。文章结合新时代新工科的建设需求，建立了一系列符合新工科需求的教学方法与评定指标，使用了教例融合的方法将思政元素融入《药事管理与法规》课程。通过该课程思政建设，培养学生依法从业的职业道德，为学生树立新时代工科思维，养成思行合一的处事习惯，可以为学生今后从事药事管理工作奠定基础，为时代培养出具有创造性、实践应用能力与高尚职业素养的新型药事从业人才。

《药事管理与法规》；思政建设；案例教学法；立德树人；人才培养；现场教学