冯华诺1 林国天2 王芳1 吴英日1 李赫男1

海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2024-270)

1 海南卫生健康职业学院康复系；2 三亚学院健康产业管理学院

李赫男

目的 调查海南某卫生健康职业学院2018年、2019年及2020年3届康复治疗技术专业毕业生岗位胜任力现状，探讨相关影响因素，提出应对策略，为制订高职及中高职贯通的康复治疗技术人才培养方案提供依据。方法 整群抽取2021年9—10月海南某卫生健康职业学院近3年康复治疗技术专业毕业生162名，进行岗位胜任力调查，采用条目赋值方法分析岗位胜任力得分情况，单因素方差分析其影响因素，比较不同年级毕业生岗位胜任力的差异。结果162名毕业生的岗位胜任力平均得分为(6.30±1.25)分，在不同年龄、不同年级、是否考取证书以及男生中，最低分均为针灸操作能力得分，最高分均为医患沟通能力得分；而女生的最低分为临床疾病治疗能力得分，最高分为医患沟通能力得分。结论 康复治疗技术专业中职毕业生总体岗位胜任力水平为合格，医患沟通能力较好。今后需要提升学历及开展相应教育教学改革，构建岗位胜任力评价体系以满足社会与行业对高素质专业人才的需求。

康复治疗技术专业；中高职毕业生；岗位胜任力；影响因素；人才培养；教学改革