蒲育栋1 张绮翎2 黄欢欢1 刘仙红1 陈美玲1 曹金如1 何淑贞3

2022年东莞市社会发展科技项目(20221800906202)； 东莞市松山湖中心医院2021年度院内重大科研培育基金项目(SZR003)

1 广东医科大学附属东莞松山湖中心医院精准医学中心；2 广东医科大学附属东莞松山湖中心医院儿科；3 广东医科大学附属东莞松山湖中心医院产科

何淑贞

当前，健康科普传播正逐渐成为提升公众科学素养、促进疾病预防的关键手段。人才培养的关键就是要将关口前移，从医学生开始培养医学科普能力，并做好科普队伍建设。文章集中阐述了医院作为医学生科普实践的主阵地，分析医学生在实习过程中参与科普实践时存在的问题，并提出相关的建议，指出如何通过医院、学校、社会三位一体的体系建设，使医学生在医院带教老师的带领下，利用自身特长及医院提供的各种平台，结合在学校所学的相关科普知识及技巧，应用于科普实践之中，学以致用，使医学生喜欢科普、积极参与制作科普，并最终付诸实际行动，从而更好地为健康中国战略的实施奠定更加坚实的基础，为卫生事业高质量健康发展做出贡献。

健康中国；医学生；实习；科普实践；科学素养；三位一体