李妍 韩彤昕 毛华伟

首都医科大学2023年教育教学改革研究课题（2023JYY287）

首都医科大学附属北京儿童医院免疫科

毛华伟

以人为本、以患者为中心是当代医疗模式的核心理念，医生除了需要拥有精湛的医疗技术以外，还需要拥有崇高的人文素养。所以医学生人文素质教育是医学生培养过程中必不可少的内容，如何更好地进行医学人文教育是目前继续医学教育的难题。传统的线下医学人文教学形式单一，受到时间、空间的限制。文章描述了医学人文教育相关概念及现状，提出线上医学人文教学的方式。在充分了解并利用线上医学人文教学优势的情况下，通过多种方法将其与线下医学人文教学相结合。教师可以在与学生面对面进行交流互动的线下课程基础上，结合线上多样、丰富、灵活、开放的拓展教学方式，可以有效地提高医学人文教学的效率及质量，激发医学生的学习兴趣，培养医学生的自主学习能力。

医学人文教学；继续医学教育；人文素养；医学生培养；线上线下；教学模式