胡俊丹 易明 曹仲 邓道中 肖旺清

湖北科技学院2022年度医学教研专项项目（2022-YZ-021）

湖北科技学院附属浠水医院泌尿外科

肖旺清

目的 探讨4K超高清手术视频在泌尿外科临床教学中的应用及效果。方法 选取2023年4—9月在湖北科技学院附属浠水医院泌尿外科轮转的60名实习生为研究对象，按照随机数字法分为试验组和对照组，每组30名实习生。试验组应用4K超高清手术视频进行泌尿外科临床教学，对照组采用传统教学方法进行泌尿外科临床教学，教学结束后对比2组的教学满意度、考核成绩。结果 教学结束后，在教学满意度方面，试验组实习生的学习兴趣、教学态度、教学行为、教学方法、教学效果的评分及总分均高于对照组[（17.63±1.40）分vs.(15.10±2.11)分、（18.13±1.85）分vs.(15.97±1.40)分、（18.60±1.38）分vs.(16.43±1.36)分、（18.70±1.09）分vs.(15.60±1.38)分、（18.20±0.94）分vs.(15.30±1.71)分、（91.37±3.44）分vs.(78.13±4.18)分]，差异有统计学意义（P <0.001）；在理论考试方面，试验组实习生的解剖学分数、泌尿外科学分数及总分均高于对照组[（19.03±1.13）分vs.(15.57±1.70)分、（75.60±1.13）分vs.(62.10±1.94)分、（94.67±1.40）分vs.(77.73±2.18)分]，差异有统计学意义（P <0.001）。结论 在泌尿外科临床教学中运用4K超高清手术视频具有较好的教学效果，可提升实习生成绩及教学满意度。

教学满意度；超高清；手术视频；泌尿外科；临床教学；效果分析