尹洪娜1 徐思禹2 孙忠人1 李全3

黑龙江中医药大学教育教学研究项目（SJGY20200691）

1 黑龙江中医药大学附属第二医院针灸七科；2 黑龙江中医药大学附属第一医院康复一科；3 黑龙江中医药大学基础医学院

李全

研究生教育是高等医学教育的重要组成部分，医学人才需要来自一流院校和一流学科的培养，学科建设与师资力量、教学资源、研究生培养等因素密切相关。黑龙江中医药大学的针灸推拿学专业长期以来一直从人才培养、教学实践、师资队伍和课程建设等多方面不断创新人才培养模式，深化“医教协同”模式，旨在培养德、智、体全面发展的突出中医针灸推拿特色的高素质人才。文章主要通过文献分析、访谈及问卷调查，深入探讨“双一流”背景下针灸推拿学研究生的培养现状与问题，分析并总结影响因素。同时也提出对学校针灸推拿专业型硕士研究生教育的展望，以期能更高效地开展专硕培养工作，从而推动针灸推拿学专硕的全面发展。

双一流；医教协同；针灸推拿学；专硕；医学教育；培养模式；教学改革