陈志琼

重庆医科大学药学院2022年院级教育教学研究项目（YXJY2204）； 重庆医科大学药学院2023年院级教育教学研究项目（YXJY2303）

重庆医科大学药学院

《医用无机化学》作为医学生的必修课，肩负着培养学生高尚情操和完备的知识技能基础的使命。在《医用无机化学》教学中通过改革传统的单一教学模式，注重在知识内容中探索和挖掘思政元素、全面提升教师的课程思政教学能力、更新教学方法、完善考核评价，在理论教学中实现对学生知识的传授与能力的培养，引领学生形成正确积极的价值观、人生观和世界观。学生在掌握课程基本理论和基本技能的同时，还可以获得更多的情感体验、形成更严密的逻辑和辩证思维，培养学生的分析、综合、质疑、创新的科学思维及不畏艰难、不惧挫折、勇于探索的科学精神，使其勇敢面对“新医科”建设的挑战，成为新时代合格的医学人才。

课程思政；医用无机化学；教学设计；教学方法；教学改革；医学教育