临床医学专业学位研究生科研能力培养的现状分析

2025年第10期

关键词：临床医学；专业学位研究生；科研能力；课程教学；教学评价；问卷调查

作者：任茜1,2 孙霂鑫2 谢文智2 蔺梦凡3 王泽伟2 陈丹妮1,2 李立1,4 别林娟1,5

医学研究生教育中应用雨课堂的Meta分析

2025年第10期

关键词：雨课堂；医学教育；研究生教育；随机对照;频率法；贝叶斯法；Meta分析

作者：温怡倩1 陈红巧1 尹晓勤2 袁亮1

《病理学与病理生理学》课程的信息化教学设计与实践

2025年第10期

关键词：病理学与病理生理学；肺结核；信息化；教学设计；高职护理；虚拟仿真技术

作者：梁萍 陆思羽

新形势下康复工程专业人才培养路径探讨

2025年第10期

关键词：康复工程；人才培养；医工融合；康复医学；康复治疗学；校企合作

作者：吕杰1 韩甲1 张夏静2 范智平3 张琳琳1

信息化背景下CBL教学法在实验诊断学实习教学中的应用

2025年第10期

关键词：检验信息化系统；典型病例；实验诊断学；实习教学；教学改革；满意度

作者：刘玲玲 许建成

五步微技能教学法在骨科临床实习教学中的应用实践

2025年第10期

关键词：骨科实习；临床带教；五步微技能教学法；核心能力评估；应用实践；满意度

作者：安纪龙1 周晓哲1 马晓勇2

基于临床教学案例库的PBL教学法在中医儿科研究生教学中的应用

2025年第10期

关键词：中医儿科；临床教学案例库；以问题为基础的教学法；中医技能；综合能力；教学满意度

作者：范淑华 相恒杰 黄文龙

Mini-CEX联合CBL教学法在妇科实践教学中的应用

2025年第10期

关键词：案例教学法；迷你临床演练评价法；妇科实践教学；教学质量；教学效率；临床思维能力

作者：李品1 王伟明1 秦金金2 刘春晖2 蔡智慧2

PBL教学法结合传统教学法在超声科临床带教中的应用效果

2025年第10期

关键词：以问题为基础的教学法；传统教学法；超声科；临床带教；考试成绩；学习积极性；临床能力；教学满意度

作者：杨爽1 刘月1 赵之1 刘宏武2

PBL+PDCA+OSCE教学法在风湿免疫科临床教学中的应用

2025年第10期

关键词：以问题为基础的教学法；计划-执行-检查-行动；客观结构化临床考试；教学模式；风湿免疫；临床带教

作者：赵萍1 胡忠利2 叶明1 王丽丽1 洪登校1 张嵩1